EL LENGUAJE EN NUESTRA VIDA

POSITIVO

El lenguaje, es una herramienta que utilizamos los seres humanos para comunicar: nuestros sentimientos, pensamientos, inconformidades y toda una serie de situaciones que se dan en nuestro entorno. El lenguaje es utilizado en diversas formas de acuerdo al grupo al que nos dirigimos y de acuerdo a los intereses. Existe una variedad de lenguajes, tales como: la música, la pintura, gestos, verbal y no verbal. Donde haya un grupo de personas habrá lenguaje para la comunicación entre ellos, puede ser la forma más rudimentaria o arcaica si lo queremos ver de esa forma. La comunicación es vital en la vida de las personas, y esto implica que en el proceso aprendizaje también.

NEGATIVO

Que el lenguaje ha sido utilizado para trasmitir cosas negativas y utilizadas de manera inadecuada. Por ejemplo: la música ha sido utilizada para transmitir movimientos sexuales y expresiones eróticas que de alguna manera influye en la vida de los jóvenes y en consecuencia la mala conducta de los mismos. En cuanto al lenguaje no verbal, las imágenes, que últimamente denigra a la mujer colocándole como un objeto sexual. En cuanto a lo oral las expresiones de las canciones que se van más a los vulgar y en la actualidad se toma tan normal, y donde dejamos que el uso de la tecnología está destruyendo nuestro idioma español con esa forma rara que nuestros jóvenes utilizan en la actualidad.

INTERESANTE

Que nosotros como maestro tenemos una gran responsabilidad en cuanto a contrarrestar ese fenómeno. Claro está  que lo que podemos hacer no es gran cosa ya que la influencia externa tiene más peso que lo que podemos hacer.  Pero si logramos un 25 % creo que es suficiente.

Utilizar el lenguaje como estrategias de enseñanza es importante a través de actividades en las que solicitemos que los estudiantes escriban bien, pero el problema es que hasta los mismos docentes han caído en el problema de la denigración del lenguaje.  Lo interesante es que estamos inmersos en este tema y somos los llamados a crear actividades en las que el estudiante tome consciencia y valores nuestro idiomas como algo preciado que se debe conservar.